南平市实验小学(南平市实验小学惨案视频)

2010年3月23日,福建省南平市实验小学门口,发生了一起砍杀小学生的恶性事件,造成8名小学生死亡,多人受伤;这起事件给当地乃至全国都带来了很大的轰动,给逝者的家人带来了极大的悲痛。但是,做下这其惊天命案的人却是一个社区诊所的医生,一个曾经的救人圣手。在警方以及心理方面的专家分析其动机时发现,凶手作案时具有良好的自我意识,并不是精神病,那他为何要做这样残忍的事情呢?今天的心理说话题我们就来讨论心理健康对于社会性不安因素的影响以及隐患,用具体的案例来看凶手从医生变身变态杀手的过程,他又为何选择了残忍砍杀毫无抵抗力的小学生;为何法院在精神鉴定后认为他并没有精神类疾病呢?

心理健康问题突生社会问题

近几年,厦门公交车事件,南平砍杀小学生事件的发生,可以说不仅仅是个人的一种报复社会的行为,更是社会性心理健康需要得到关注的信号。随着社会经济的发展以及各类文化的侵袭,人们在思想上得到了更大广阔和开放的进行,但也正是因为物质生活的好转以及精神生活的匮乏导致的失衡,给心理健康埋下了阴影。厦门和南平的这两起事件就是心理健康问题的极端表现,除了社会因素,和他们个人的生活经历、成长环境有着很大的关系,并不是一时形成的,只是比普通人更容易爆发而已。

在平时,当我们面对人生、情感、事业的困难时,及时的寻找合适的宣泄途径对我们的心理健康有着较为重要的意义;即使我们并不会做出这种极端行为,依然会对我们的情绪产生较大的伤害,从而影响我们的亲人、朋友。

南平市实验小学(南平市实验小学惨案视频)

从救人圣手变为变态杀手的心理历程

郑民生,43岁,曾经就职于某社区诊所,是一名医生。就在砍杀学生之前,谁也不曾预料到一名应该比普通人更能体会生命重要性的医生会做出这样残忍的事情。在警察对其动机审问后发现,他在发案前经历了这样三件事情:1、遭周边人轻视,他认为自己遭到诽谤;2、感情生活不顺利;3、工作不顺利,辞职之后找不到工作。就从这三点来看,完全就是普通人的生活经历而已,为何会发展为社会报复行为呢?

心理鉴定机构在对其调查的过程中发现,在案发后,他并没有明显的悔罪之心、也并不是计划好去学校作案、并且作案过程手段残忍,由此可以判断,他为反社会性人格。这种人格类型通常和成长环境有着较大关系,尤其是和父母的相处关系较大,幼年时期和母亲缺乏较少的依恋关系以及青春期遇到较严重的心理伤害都可能会导致这种反社会性人格的形成。当然,由于没有资料,不能确定其具体的原因。但是可以肯定的是,郑民生是一个人格扭曲的人,但为何这种人法院却说他不是精神类疾病呢?

南平市实验小学(南平市实验小学惨案视频)

首先,我们要清楚,很多精神类疾病的人是无民事行为能力的人,虽然精神病也有间歇性的发作类型,但发作时,大脑不受意识掌控,具有明显的无计划性、无目的性以及随机性。但人格障碍是心理学中,介入精神类疾病和正常人格的中间类型,他们通常智能无障碍,很多还是行业顶尖人物,行为、意识都受到自我的控制,但是思想上偏激,很多伴有多疑、极端的性格类型,郑民生就是这样,所以,他所说的诽谤以及其他遭遇,很可能只是自己的偏执思想造成的。所以,由此可以判断他并不是精神类疾病犯病时的表现,而是早有杀人之意,只是伺机动手而已。

也是因为这类报复社会行为的增多,全国对于心理健康的关注度也在逐渐增强,但是仍需我们自己多掌握心理健康方面的知识才能更好的让我们自己远离极端情绪的困扰,无论有钱没钱,至少做个幸福感较强的人。

南平市实验小学(南平市实验小学惨案视频)

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