我最喜欢的人物形象(我最喜欢的人物形象口语交际)

我最喜欢的人物形象(我最喜欢的人物形象口语交际)

一、交际内容:这次口语交际的内容是举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

二、交际方法:

1、思考定主题:想一想自己看过的文学书籍或影视作品中,哪一个人物是你最喜欢的,给你留下的印象最深刻,确定本次口语交际的主题。

2、填表理思路:搜集并转给你李你最喜欢的人物形象的相关信息,仿照课本上的样子填写在表格里。

3、交流表观点:

(1)交流时要利用好表格里整理的信息,有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学或影视作品,你为什么喜欢这个人物。

(2)可以先小组交流,再全班交流,看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。

(3)听同学讲的时候要抓住重点,如果有感兴趣的或不理解的内容,可以向讲的同学提出来,进一步了解,达到互动交流的目的。

三、交际范例:

1、壮壮同学:我最喜欢的人物是电视剧《三国演义》中的诸葛亮,他的才华让人赞叹不已。有一次,司马懿带着十几万军队去攻打蜀国,当时城里只有几千人的军队,蜀国危在旦夕。诸葛亮大开城门,让军士扮作百姓,洒扫街道,自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见此情景,害怕有埋伏,立即下令撤退。就这样,诸葛亮不费一兵一卒就击退了敌人。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱、料事如神。

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2、莉莉同学:我最喜欢的人物是《绿山墙的安妮》里的安妮。她是一个孤儿,11岁时被马修和玛丽拉兄妹收养。她学习成绩优异,并赢得了上大学的奖学金,然而为了方便照顾年迈体弱的玛丽拉,她放弃了大学的机会,留在了爱德华王子岛上当老师。安妮聪明好学,倔强善良的形象深深地吸引了我。

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3、安安同学:我最喜欢的人物形象是《草房子》里的杜小康。故事发生在一个叫油麻地的地方,杜小康家是当地首富,杜小康虽然高傲,但也有很多优点。有一次他和桑桑烤红薯造成火灾后,他就勇敢地承认了错误。最难能可贵的是在家庭突遭变故后,他被迫辍学照顾生病的父亲,在父亲病号之后,为了重振家业,不得不与父亲去几百里外的芦苇荡放鸭,在芦苇荡经过种种磨难,成长为一个坚强的小男子汉。

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4、佳佳同学:我最喜欢的人物形象是哪吒,他出自动画片《哪吒闹海》。我喜欢他的理由有三个。  首先,他年纪虽小但武功高强,有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝物。其次,他能够见义勇为,救了被龙王欺负的老百姓。还有,他敢于担当。当四海龙王联名奏请玉帝捉拿李靖夫妇问罪时,哪吒说:“一人行事一人当!我打死敖丙、李艮,我当偿命,岂有儿子连累父母之理!”

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