象牙塔是什么意思(一般用象牙塔比喻什么)

一家之言而已。

象牙塔是什么意思(一般用象牙塔比喻什么) 

宁荣荣这一角色,是非常典型的“富二代独生子女”的缩影。

七宝琉璃宗这一代唯一的嫡系身份,让她理所当然地获得所有长辈的宠爱;

优于平辈的辅助系天赋,也理所当然地让所有的教育资源向她倾斜;

出众的外貌和优越的家世,让她深受异性的追捧…

她的成长环境决定了她的性格,她的下巴永远扬得高高的。

她的父亲竭尽所能地给她最好的保护,让她远离一切纷争的同时,也隔绝了一切成长的机会。

我们最喜欢用“象牙塔”来比喻新一代“温室花朵”的成长环境。宁荣荣一定是这群鲜花中最娇艳的一朵。

如果继续下去,这个孩子很可能就被养歪了…

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好在,她来到了史兰克。虽然宁丰致本着继续保护她的想法才让她入学,却意外让这朵“温室的花朵”得到了“风吹日晒”的机会。

史兰客为她的象牙搭建了一座连接地面的桥梁。她的成长机遇也随之来临。

如果你的孩子与宁荣荣有诸多相像,我非常建议你及时为TA创造环境、人为制造连接地面的桥梁。

否则,一个从高塔之上一跃而下的人,很可能迎来猝不及防的粉身碎骨。(我觉得这是很多青少年得抑郁症的主要原因之一)

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史兰客如何为她搭建这座桥梁?

这个答案其实我说过很多遍了,为学生创设问题情境,培养孩子独立思考、解决问题的能力。没错,看到这几个关键字,我的忠实读者一定知道,我又要提夜火村剧情了。

我第一次提到它的时候曾说过,它是一次非常成功的PBL教学。当时我并未细说它如何成功、对学生的成长有多必要,但我相信,读过我的《七怪人物解析》系列的读者应该已经深有体会了。

当然,像夜火村这么完美的PBL教学,只能依靠成熟的课程设计来打磨,家长又该如何做呢?

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家长要想培养孩子独立思考、解决问题的能力,需要做到为孩子建立与现实社会的链接。

别因为这句话把问题想复杂了,要想做到,只需要家长对孩子多些信心与耐心。

多些信心是指,别一遇到问题就想:“他还小,这事儿我帮他解决,省得影响TA专心学习”。

要知道,你每这样想一次,你就切断了一次TA与现实的链接,孩子也因此丧失了一次成长的机会。同时,你还为TA的象牙塔“添砖加瓦”。

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多些耐心是指,一旦你决定让孩子自己面对问题,就要留给TA足够的时间去思考、去解决问题。

不要因为孩子第一次用掉太多时间就着急提示。每个人在学习一项新技能的时候,都需要足够的时间消化,才能做到熟能生巧。家长帮忙的次数太多了,孩子又怎么能熟起来呢?

也不要觉得少给提示是在浪费时间。磨刀不误砍柴工,孩子在第一次尝试时通过自主思考而得到的进步越多,TA所掌握的知识与技能就越牢靠。

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因为这是直接知识(直接通过感知外部事物而获得的知识)区别于间接知识(从别人处或书本里得到的知识)的先天优势。

我们这一代的教育过度依赖间接知识。所以我们大部分都是从上班以后才开始体会直接知识的魅力。这也是为什么我们会觉得上班以后自学的知识要比在课堂上记得牢、用得顺。

前文提到的“天天让孩子专心学习”这种做法,就是一种过度依赖间接知识的表现。正是这种依赖,一步步切断了象牙塔与现实的桥梁。

现在,我们应该学会弥补这种不足,让新一代尽早体会直接知识的好处。

其实,新一代的“象牙塔”越垒越高,与我们的生活质量越来越高有关。

为什么穷人的孩子早当家?因为生活让他们从未切断与现实的链接。

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难道说,条件太好反而成为孩子成长的阻碍了?当然不是!

如果一个孩子因为家庭条件受限,过早地被动与现实社会建立链接,这种成长所带来的风险与痛苦都是不可估计的。

首先,试错的风险就无法得到很好地控制。

夜火村教学之所以成功,最重要的一点在于,院长在给了学生们足够多的信心与耐心的同时,还不忘实时进行风险监控。

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家长在为孩子创设问题情境时也一定要注意,不能让孩子被动地与现实社会建立链接。

否则,风险失控,首先无法保证孩子的人身安全,其次,很可能导致孩子在寻找捷径的过程中误入歧途。

好的家庭条件,为合理掌控试错风险提供了更多可能。所以,它当然不是孩子成长的阻碍。

象牙塔是什么意思(一般用象牙塔比喻什么) 

相反,优越的条件为创造问题情境的多样性提供了更多便利。

孩子在这些情境中解决问题,既可以掌握知识与技能,又能够开拓视野、增长见识。 在这个过程中,问题情境越多样,孩子的收获就会越全面。孩子的世界观、人生观、价值观也在这个过程中一步步建立、成熟。

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所以,还是那句老话,优越的家庭条件是一把双刃剑。孩子能在这其中更多获益还是受阻,取决于家长如何想、如何做。

希望这篇文章对你有所帮助。

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